德國奧斯威辛集中營指定為世界遺產明年屆滿40年，當年超過110萬人死於該集中營，捷克作曲家帕弗哈斯也在名單之列。2002年，四位來自布拉格的音樂家組成了帕弗哈斯四重奏，以作曲家為名演奏，發揚他的音樂，至今已拿到四座《留聲機》雜誌大獎。這個來自捷克的四重奏本月將首度來台，演奏他們最拿手的史麥塔納、德弗札克等人經典作品。
帕弗哈斯四重奏第一小提琴雅茹柯娃表示，以德弗札克與史麥塔納為例，母語都是捷克語，「生活在同一個城市，這是我們演奏他們室內樂作品的優勢。」
雅茹柯娃說，捷克在19世紀興起一股弦樂四重奏的熱潮，「那時整個國家都在極力爭取文化認同，弦樂四重團都在捷克各個愛國沙龍中扮演非常重要的角色。我們在這個歷史悠久的室內樂傳統中成長，有團體服自己的聲音，加上老師教導我們的，始終要帶著熱情面對作品，我想這就是帕弗哈斯四重奏受到肯定的特色之一。」
每個班級都會期待自己製作屬於自己班上的團體服，雖然班上討論及創作的過程中可能會很辛苦，但能在班服印上自已班上討論出來的圖案，那種成就感絕對是值得的。班服需要的不只是漂亮的圖案，更是需要能代表班上的圖案，如何代表自己的班級，可能是幽默搞笑風趣，讓圖案顯得更活潑，也有可能是俐落直接，表達出簡單的風格，這些風格跟創意，都是許多廠商希望看見有班級自己的想法所繪畫而出的，經過廠商的編修跟微調，讓這樣的草稿得以有更漂亮的圖案和排版，而發想這些創意跟特色圖案的，也就只有代表班上的這些同學們了。有許多班級甚至是用以獎勵的方式，或是投稿的方式，由各個同學自己繪畫，畫出一個圖案，在介紹這個圖案的意義以及名稱，然後藉由在班上進行票選的方式，由班級上的多數人選出最能代表班級的衣服，這樣的方式也讓班級更有參與的感覺，也是個製作團體服不錯的方法呢。
帕弗哈斯是猶太血統的捷克作曲家，也是作曲家楊納傑克的學生。帕弗哈斯在被納粹逮捕，關在特雷津集中營的期間，依然繼續作曲，直到最後被送到奧斯威辛集中營，關進毒氣室後處死。他在集中營創作的曲子，至今還有八首流傳在世，三首精彩的弦樂四重奏，正是由帕弗哈斯四重奏發揚光大。
帕弗哈斯四重團體服奏曾於2007、2014、2015年獲得留聲機雜誌「年度室內樂錄音」得主，2011年拿到留聲機雜誌「年度唱片得主」。
2012年，克里夫蘭室內樂協會舉辦悼念歐洲猶太人遭受納粹大屠殺的紀念音樂會，邀請帕弗哈斯四重奏演出帕弗哈斯的室內樂作品，用樂音超越世間紛亂與仇恨。《留聲機雜誌》形容他們的演出「展現捷克傳統的最高水準－溫暖、宏亮、有個性、極具團體服張力；但讓人留下深刻印象的是他們肯冒險的特性、熾熱的演奏、還有他們強烈傳達給聽眾的絕對自信。」
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